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上班族20~50歲職業(yè)生涯規(guī)劃術

時間:2015-11-26 09:11 來源:www.job5156.com

  你今年幾歲?在目前這間公司待了幾年?對往后10年的生涯,有任何確切的規(guī)劃或執(zhí)行步驟了嗎?以上3個問題,在全球知名管理大師大前研一看來,正是決定你的職業(yè)生涯能否一帆風順、最后風光退休的關鍵。

  歷經52歲卸任日本麥肯錫顧問公司總經理、投身政治運動、參選東京都知事(等同于東京市市長)失利等重大轉折之后,大前研一回顧自己長達25年的上班族生涯,撰寫了《后五十歲的選擇》一書,與讀者們分享自己對職場的種種體悟與觀察。

  他指出,身為一名上班族,無論你正值20世代(指20~29歲之間的人,以下類推)、30世代、40世代或50世代,對個人及公司而言,都代表著不同的意義。

  因此,如果不能及早認清自己的年紀,正確判斷出每一階段的學習目標、并為接踵而來的挑戰(zhàn)預做準備,到了即將退休的50歲上下時,將不得不面對與同事們「命運大不同」的情景;如果大環(huán)境欠佳,還可能提早遭到資遣。

  大前研一強調一個觀念:人生是連續(xù)不斷的過程。因此,你每個階段所采取的策略,都將大幅影響下個階段的表現(xiàn)。換句話說,唯有認真看待職業(yè)生涯中的每一段時間,年老后才能安然退場,擁有幸福的人生。

  那么,我們應如何掌握每個時期的學習重點,避免影響自身的未來發(fā)展?透過管理大師的經驗分享,面對往后數(shù)十年的職業(yè)生涯,你將能描繪出更加清晰的藍圖!

  20幾歲時……你該拒絕「一個指令,一個動作」

  大前研一認為,真正優(yōu)秀的經理人,在20世代就會嶄露頭角,創(chuàng)造自己的事業(yè)。

  他舉例,松下幸之助從12歲就開始做學徒,學習實務經驗,25歲時創(chuàng)立松下電器(Panasonic)。盛田昭夫少年就在家族事業(yè)中接受磨練,大學畢業(yè)后才創(chuàng)立東京通信工業(yè)(即后來的SONY)。藤田田在大學時代就成立貿易公司,日后更成功引進快餐文化,打造出日本第一間麥當勞。

  大前研一指出,這些成功經理人最大的共通點,就在于「不把自己視為一個上班族」,并且持續(xù)保有獨立思考的習慣。因此,他們不曾被繁重的例行公事所「馴服」,反倒藉機把握機會學習,挖掘出自己的才能。

  一般而言,20幾歲的上班族多半離開校園不久。由于經驗不足,容易被主管質疑「有沒有聽懂我的意思?能不能順利完成我交代的任務?」

  但是,當主管指示你「去做」時,你是否曾停下腳步、仔細思考為何要做?或者,有沒有更有效率的做法?如果只一味想著完成上司的囑付,長久下來,可能演變?yōu)橐粋€指令、一個動作的行動模式,甚至因此讓你喪失獨立思考的能力。

  以大前研一為例,他在取得博士學位返國后,即順利進入日立制作所(HITACHI)工作。當時,這間公司被尊稱為「世界的日立」,是日本最受尊崇的重點企業(yè)之一。

  但是,在任職工程師的2年內,大前研一始終對高層放棄自行研發(fā)、由外國引進技術的取巧做法不以為然。由于多次進言無效,他在29歲時毅然離職,才因此找到更能發(fā)揮長才的舞臺。

  度過20世代的方式,將對你往后的職業(yè)生涯造成難以想象的影響。切勿人云亦云,以免你的獨立思考力悄悄溜走!

  30幾歲時……你該全力以赴,遠離「魔之15年」

  30幾歲,是最適合上班族全力以赴,一步步邁向成功的階段。

  大前研一指出,無論待的是什么樣的公司,在進入職場10年后,面對所有該學習的事物,不只是學會,更要完全精通、做到連自己都無法挑剔的程度為止。因為,這是上班族學習能力最強的黃金期,一旦過了這個階段,許多人就只能停留在原地了。

  30幾歲的上班族,不僅累積了足夠的實務經驗,體力、精神、能力等各方面也都處于巔峰狀態(tài)。為達到理想目標,往往可以一天20小時以上全心投入工作,因此,這也是接手管理職務的最佳時機。

  除此之外,這個階段另一項難能可貴的特質,在于「仍保有轉換跑道的可能性」。由于你的職業(yè)生涯規(guī)劃尚在起跑期,仍保有相當程度的余裕,即便有心轉職,為「改變」而付出的代價也相對較小。

  舉例來說,在離開日立之后,大前研一決定轉換跑道,進入麥肯錫顧問公司,投身陌生的管理領域。身為菜鳥、又得經常向年紀比他大上一倍的企業(yè)主提案,他總是比同事花費更多的時間反覆假設、實驗,甚至跑遍全國實地訪談,最后才充滿自信地整理出結論回報。

  他甫出版就引起熱烈討論的第一本著作《企業(yè)參謀》,正是他在麥肯錫前3年的個人筆記集結而成。36歲時,他就正式升任為日本麥肯錫顧問公司總經理。

  盡管擁有上述種種優(yōu)勢,對30世代的上班族而言,仍有一個得特別留心的陷阱:避免陷入「魔之15年」!這是大前研一自創(chuàng)的詞匯,泛指自認為已熟練各種能力、不打算繼續(xù)學習、也沒有離職意愿的階段。通常在35歲左右發(fā)生,并持續(xù)到離開公司為止。

  他形容,此一類型的上班族已經喪失所有目標和上進心,每天的工作彷彿「只算減分的紙牌游戲」,只盼不要被扣分即可。長久下來,和升遷之間的距離自然也日漸遙遠,只好安靜等待退休了。

  40幾歲時……你該多觀察前輩,訂出「工作外的人生目標」

  如果你已經步入40以上的年紀,不妨環(huán)顧周圍,想想那些與你同期進入公司的優(yōu)秀同事們,如今人在哪里?

  大前研一指出,40幾歲的上班族應該正視現(xiàn)實了──在主管們的眼中,「值得升遷」與「留在原地」的職員名單,到了這個階段,已經再明顯不過。而隨著年齡增長,這兩者之間的差距只會越來越大。

  那么,如何避免面對這種情況?大前研一建議,與其空泛地想象自己的未來,不妨鎖定部門內一位令你「服氣」、年資又高于你10年左右的前輩,長期觀察他的職場生涯。他在公司最得意的時期是什么時候?目前擔任什么職務?處于什么狀況?大家都怎么評論他?

  同部門的資深同事,是最值得你參考的觀察對象,因為你們身處在同一個環(huán)境,吸收著相同培養(yǎng)皿中的營養(yǎng)成分。觀察過程中,也許你會出現(xiàn)「要是他當時這樣做,現(xiàn)在會過得更好……」的想法。這些建議,請直接贈與你自己,因為資深同事的現(xiàn)狀,很可能成為你不久后的未來。

  由于已經踏入職業(yè)生涯的中后期,大前研一給40世代上班族的另一個建議,是「找到工作之外的人生目標」。就他個人而言,由于自覺身為知識分子,理應有一份社會責任,因此在49歲時創(chuàng)立了市**動組織「平成維新之會」,開啟了一系列的政治改革運動,并在3年后毅然辭去麥肯錫總經理一職,參選東京都知事。

  即使最后的參選結果不甚理想,但是勇敢踏出第一步,去實踐工作以外的人生目標,始終是大前研一口中「不曾后悔的選擇」。

  50幾歲時……你該勇敢“Reset”你的人生

  到了50幾歲,已經隱約可以看見職業(yè)生涯的尾巴,預測自己所能到達的最終高度了。

  大前研一建議,在退休的前5~10年之間,上班族應該對自己的人生進行一次總盤點。這個行動隱藏著兩層意義:回顧過去努力的成績、審視未來30年想要的生活。

  「人生過得幸不幸福,才是這輩子是否成功的判斷基準,」他強調。所以到了這個階段,一切都要從結果反推回來思考,什么樣的事情令你幸福?此生有什么重要目標還沒達到?

  總盤點的時候,務必對自己完全坦誠。一旦發(fā)現(xiàn)「不做會留下遺憾」的事情,不妨勇敢“Reset”你的人生!這個動作,也等同于過去人生的「總結算」:一般來講,認真經營各階段職業(yè)生涯的人,此時往往能擁有比一般人更優(yōu)渥的條件,依照自身意愿,從容進行人生Reset.

  2005年,62歲的大前研一也勇敢Reset了自己的人生。自麥肯錫退休、離開政治圈之后,他不僅在世界各知名大學任教,更創(chuàng)立商業(yè)突破(BusinessBreakthrough)研究所,發(fā)揮所長,致力于培養(yǎng)更多企業(yè)管理人才。

  現(xiàn)在的你,身處在文中的哪一個階段?在看完管理大師以自身經驗為基礎,為20~50歲上班族分別擬定的職業(yè)生涯規(guī)劃術后,不妨也套用在自己身上試試。

  只要循序漸進地踏穩(wěn)每一步,擁有讓你充滿自信、每天都獲得滿滿成就感,最終順利退場的工作生涯,絕非不可能!

  職業(yè)生涯兩階段,埋頭工作外的重點任務checklist

  大前研一建議,上班族可把自己的職業(yè)生涯略分為兩大階段。20~40歲為「目標沖刺期」,40~60歲為「退休準備期」,兩階段的重點任務各有不同:

  目標沖刺期(20~40歲):

  ■多提出一些大膽創(chuàng)新的想法「驚艷」你的主管,千萬不要自我設限!

  ■多看新聞,適時捍衛(wèi)自己的權益,也關心社會上的其他人都在做些什么。

  ■培養(yǎng)出不可取代的專業(yè)能力。這是獲得晉升的基本條件,更關系到能否由工作中獲得成就感,形成正向循環(huán)。

  退休準備期(40~60歲):

  ■寫出「上了年紀后想做的10件事」,其中要包含5件室內活動,這樣即使體力衰退,也能持續(xù)維持,到老都要保有個人興趣!

  ■盤點你職業(yè)生涯中最核心的一樣才華,持續(xù)加強它。萬一突然遭到調職或裁員,到下一間公司也能快速建立個人價值。

  ■挑選適當時機,將自己長年累積的實戰(zhàn)經驗傳承給后起之秀,逐步為公司培養(yǎng)新生代人才。