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2009年11月人力資源管理三級真題【簡答題】

時間:2015-11-26 09:11 來源:m.bjguangxin.cn
2009年11月人力資源管理三級真題【簡答題】
2009年11月人力資源管理三級真題【理論】:m.bjguangxin.cn/article/info/3845
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2009年11月人力資源管理三級真題(助理人力資源管理師):技能試題
一、簡答題(本題共2題,每小題15分,共30分)
1、  請簡要說明企業(yè)工資獎金調(diào)整方案的設(shè)計方法。(15分)
2、  簡要說明簽訂集體合同的程序。(15分)
 
二、計算題(本題1題,共18分。先根據(jù)題意進(jìn)行計算,然后進(jìn)行必要分析,
只有計算結(jié)果沒有計算過程不得分)
某印刷集團(tuán)公司下屬的印制廠購置了25臺C型數(shù)字化印制設(shè)備。由于供貨方提供的定員資料不夠完整,廠方領(lǐng)導(dǎo)要求人力資源部在最短的時間內(nèi),提出該類設(shè)備的定員方案。
于是人力資源部門負(fù)責(zé)組建的測評小組,首先,對已經(jīng)試運行的五臺設(shè)備進(jìn)行了全面的測定,通過工作日寫實,發(fā)現(xiàn)看管該種設(shè)備的崗位有三個工作點,甲點的工作時間為300工分,乙點工作時間為220工分,丙點工作時間為280工分,根據(jù)以往的經(jīng)驗,該種設(shè)備的個人需要與休息寬放時間為60工分。
此外,根據(jù)2009年的計劃任務(wù)量,該種設(shè)備每臺需要開動2個班次,才能滿足生產(chǎn)任務(wù)的需要.已知過去3年該廠員工的平均出勤率為96%。
請根據(jù)上述資料:
(1)    核算出每臺設(shè)備的看管定額(人/臺).(8分)
(2)    核算出2009年該類設(shè)備的定員人數(shù)。(10分)
 
三、綜合題(本題共3題,第1小題16分,第2小題18分,第3小題18分,共52分)
1、  寶潔公司在用人方面是外企中最為獨特的,它與其他外企不同,只接收剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。由于我國只有每年的7月份才有畢業(yè)生,寶潔才不得不接收少量的非應(yīng)屆畢業(yè)生。中國寶潔公司北京地區(qū)人力資源部傅經(jīng)理介紹說,在中國寶潔公司,90%的管理人員是從各大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘來的。
20年來,寶潔公司已經(jīng)聘用了幾千名應(yīng)屆大學(xué)生。
請結(jié)合本案例回答以下問題:
(1)寶潔公司為什么只招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生?(8分)
(2)在招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生時,寶潔公司應(yīng)該注意哪些問題?(8分)
 
2、沃爾瑪公司的飛躍,可以說離不開它的科學(xué)化管理體系,“更離不開它所推行的世界上獨一無二的交叉培訓(xùn)模式。所謂交叉培訓(xùn)就是一個部門的員工到其它部門學(xué)習(xí),培訓(xùn)上崗,使這位員工在對自己從事的職務(wù)操作熟練的基礎(chǔ)上,又獲得了另外一種職業(yè)技能。零售業(yè)是人員流動最大的一種職業(yè),造成這種現(xiàn)象的原因是員工對本身職務(wù)的厭煩。此外.還有人認(rèn)為他們所從事的職務(wù)沒有發(fā)展前途,不利于以后的發(fā)展,于是選擇了離開。而沃爾瑪正是利用交叉培訓(xùn)解決了這一問題。沃爾瑪?shù)慕徊媾嘤?xùn)使上下級之間的關(guān)系變得隨意親切,沒有隔閡,久而久之,大家形成了統(tǒng)一的思想認(rèn)識:“我和總經(jīng)理是同事,我就是這家店的一分子,”從而全心全意地投入經(jīng)營,為沃爾瑪更加茁壯成長打下基礎(chǔ)。經(jīng)過交叉培訓(xùn),員工以沃爾瑪為家,為了沃爾瑪?shù)睦娑^斗,使之成為零售業(yè)的巨鱷,也使顧客對沃爾瑪有了情感上的認(rèn)同。
    請結(jié)合本案例回答以下問題:
  (1)沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功,對企業(yè)開展培訓(xùn)工作有哪些重要的啟示?(8分)
(2)沃爾瑪公司應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面跟蹤和反饋交叉培訓(xùn)的效果?(6分)
(3)在撰寫交叉培訓(xùn)效果監(jiān)控總結(jié)報告時,其主要信息來源是什么?(4分)
 
 3、A公司是一家具有獨立生產(chǎn)能力的、中等規(guī)模的醫(yī)藥股份公司,在國內(nèi)擁有十幾家分公司和辦事處,經(jīng)濟(jì)效益較好,技術(shù)研發(fā)實力較強(qiáng)。雖然該公司發(fā)展較快,但它的績效管理系統(tǒng)存在很大的問題,特別是在工作績效的改進(jìn)方面一直裹足不前,導(dǎo)致企業(yè)無法實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
 請結(jié)合本案飼回答以下問愿:
(1) 該公司可以采取哪些具體的方法分析員工工作績效的差距?(6分)
(2) 該公司為了改進(jìn)并提高全員的工作績效可以采取哪些策略?(12分)

第二篇  2009年11月人力資源管理三級真題答案
   一、簡答題(本題共2題,每小題15分,共30分)
    1、評分標(biāo)準(zhǔn):P218(15分)
    (1)根據(jù)員工定級、入級規(guī)定,根據(jù)工作崗位評價結(jié)果、能力評價結(jié)果或績效考核結(jié)果給員工入級;    (3分)
    (2)按照新的工資獎金方案確定每個員工的崗位工資、能力工資和獎金;    (3分)
    (3)如果出現(xiàn)某員工薪酬等級降低,原來的工資水平高于調(diào)整后的工資方案,根據(jù)過渡辦法中的有關(guān)規(guī)定,一般維持原有的工資水平,但薪酬等級按調(diào)整后的方案確定; (3分)
    (4)如果出現(xiàn)員工薪酬等級沒有降低,但調(diào)整后的薪酬水平比原有的低,則應(yīng)分析原因,以便重新調(diào)整方案;    (3分)
(5)匯集測算中出現(xiàn)的問題,供上級參考,以便對調(diào)整方案進(jìn)行完善。    (3分)
 
  2、評分標(biāo)準(zhǔn):P281(15分)  
  (1)確定集體合同的主體;      (3分)
  (2)協(xié)商集體合同;             (3分)
  (3)政府勞動行政部門審核;    (3分)
  (4)經(jīng)過審核,集體合同生效;    (3分)
  (5)公布集體合同。             (3分)
 
 二、計算題(本題1題,共18分。根據(jù)題意進(jìn)行計算,然后進(jìn)行必要分析,只有計算結(jié)果沒有計算過程不得分)
 (1)計算單臺設(shè)備定員人數(shù),即看管定額。
    ①由于多人一機(jī)共同進(jìn)行看管的設(shè)備,其崗位定員人數(shù),亦即單臺設(shè)備的看管定額的計算
公式是:  
    班定員人數(shù)=  
    共同操作各崗位生產(chǎn)工作時間總和÷(工作班時間-個人需要與休息寬放時間)(4分)
②則該類設(shè)備的班定員人數(shù)=(300+220+280)÷(480-60)
=1.905≈2(人/臺)  即0.5(臺/人)                  (4分)
(2)計算2009年該類設(shè)備的定員人數(shù)
    ①核算該種設(shè)備定員總?cè)藬?shù)時,安設(shè)備定員的計算公式是:
    定員人數(shù)=(需要開動設(shè)備臺數(shù)×開動班次)/(員工看管定額×出勤率)          (5分)
②則:該種印制設(shè)備的定員人數(shù)=(25×2)/(0.5×0.96) =80/0.48=104.17≈104(人) (5分)
 
 三、綜合題(本題共3題,第1小題16分,第2小題18分,第3小題18分,共52分)
1、評分標(biāo)準(zhǔn):P65(16分)
(1)分析保潔公司只招應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的原因:
    ①大學(xué)生具有可塑性,很容易接受組織文化,能很快融入企業(yè),阻力相對較小。  (2分)
    ②大學(xué)畢業(yè)生是最具發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T群體,用于評價其潛質(zhì)的信息相對完整、可信度較高,從而能提高人員招聘的質(zhì)量。    (2分)
    ③寶潔很重視年輊人的發(fā)展,實行內(nèi)部提升制原則,大學(xué)生剛離開學(xué)校走入社會,大家都處在同一個起跑線,競爭與升遷的條件是均等的,有利于激發(fā)他們的斗志。(2分)
    ④招聘有經(jīng)驗的管理人員進(jìn)入企業(yè),雖然有一定優(yōu)勢,但在工作安排、職務(wù)晉升、薪酬等方面必然會比大學(xué)生復(fù)雜的多,存在成本高,難管理,融入慢等問題,除非是特殊人才,企業(yè)不會冒此風(fēng)險。     (2分)
(2)在進(jìn)行校園招聘時,寶沽公司應(yīng)注意以下問題:
  ①要注意了解和掌握政府在大學(xué)生就業(yè)方面的相關(guān)政策和規(guī)定。    (2分)
  ②一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象。    (2分)
  ③大學(xué)生由于缺乏社會經(jīng)驗,在走上社會之前,往往對自己有不切實際的過高評價,或存在好高騖遠(yuǎn)的傾向。    (2分)
  ④針對學(xué)生感興趣的問題做好應(yīng)答準(zhǔn)備。    (2分)
 
2、評分標(biāo)準(zhǔn):P143~145(18分)
(1)沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功,對企業(yè)開展培訓(xùn)工作的啟示:
①員工培訓(xùn)不是萬能的靈丹妙藥,但如果目標(biāo)明確,措施得當(dāng),其所獲得回報是無法估量的;    (2分)
②沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處,首先在于其指導(dǎo)思想上的正確,它始終乘持了“以人為本”先進(jìn)的管理理念,企業(yè)的發(fā)展是重要的,但員工的發(fā)展更重要;    (2分)
③其次,沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處,還在于創(chuàng)造了一種新型的培訓(xùn)模式,使每個員工由在熟練掌握一種技能的基礎(chǔ)上,向掌握多種技能轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)了他們自身的核心競爭力,為他們職業(yè)生涯開辟了更為廣闊的發(fā)展空間;    (2分)
④最后,沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處,還在于創(chuàng)造了一種新型的培訓(xùn)文化,他使員工與公司融為一體,成為利益的相關(guān)者,休戚與共的合作者,而不是充滿了對立與沖突。 (2分)
 (2)應(yīng)當(dāng)從三個方面:
①從培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤和反饋(2分)
②在培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤和反饋;  (2分J
③在培訓(xùn)結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤和反饋  (2分)
 
3、評分標(biāo)準(zhǔn):P188—189(18分)
(1)可以采取以下三種方法分析員工的工作績效存在的差距利不足:
①目標(biāo)比較法    (2分)
②水平比較法    (2分)
③橫向比較法。    (2分)
(2)企業(yè)可以采取以下改進(jìn)工作績效的策略:
①預(yù)防性策略和制止性策略: (4分)
②正向激勵策略和負(fù)向激勵策略;    (4分)
③組織變革策略與人事調(diào)整策略。  (4分)