從職業(yè)分析到定位自我
問:如果你未來想進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域,獲得一份新工作,現(xiàn)在應(yīng)該從了解哪些方面入手?
一個(gè)職業(yè)的12個(gè)要素
1、簡介 對(duì)職業(yè)作一個(gè)簡要、基本的描述
2、路徑 描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型生涯路徑。
3、趨勢(shì) 描述技術(shù)、組織、培訓(xùn)、管理或經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。
4、薪水 指出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別,薪水的地域差異。
5、技能 描述這個(gè)職業(yè)的人所使用的典型技能和需要的能力。
6、機(jī)構(gòu) 說明哪些類型公司、行業(yè)聘用,包括這個(gè)職業(yè)有創(chuàng)業(yè)的嗎?
7、聘用 描述在這個(gè)職業(yè)中人們?nèi)绾握业焦ぷ?需多長時(shí)間?
8、條件 描述環(huán)境、管理類型、工作壓力、時(shí)間、出差等。
9、培訓(xùn) 描述與這個(gè)職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域。
10、資格 明確這個(gè)職業(yè)所需要的任何證書或資格證。
11、前景 描述這個(gè)領(lǐng)域目前或未來的機(jī)會(huì)、地域性影響及行業(yè)變化等。
12、影響 這個(gè)職業(yè)會(huì)如何影響生活方式、家庭、婚姻、 休閑及假期。
應(yīng)該探索的職業(yè)信息的內(nèi)容
探索職業(yè)信息的途徑
職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)環(huán)境分析包括:
1>社會(huì)環(huán)境分析;
四個(gè)維度:
1)社會(huì)背景環(huán)境:
區(qū)域狀況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平+社會(huì)文化環(huán)境+社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀念
2)行業(yè)環(huán)境:
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀+行業(yè)發(fā)展前景分析
3)組織內(nèi)部環(huán)境:
組織內(nèi)部人員狀況+組織實(shí)力與規(guī)模+組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)+組織文化
4)崗位分析:
崗位職責(zé)+工作要求+薪資情況+崗位流動(dòng)狀況
(By the way ,崗位分析在人力資源管理中,尤其基礎(chǔ))
2>自身環(huán)境分析(只提出大概,不熬述)
家庭因素+專業(yè)知識(shí)+個(gè)人經(jīng)歷+社會(huì)資源
ps:提供幾個(gè)網(wǎng)站:
中華人民共和國勞動(dòng)與社會(huì)保障部http://www.molss.gov.cn
中國勞動(dòng)信息網(wǎng)http://www.lm.gov.cn
中國農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)http://www.nmpx.gov.cn
國際勞工組織http://www.ilo.org
自我定位分析
1,目標(biāo)設(shè)定——職業(yè)生涯的核心內(nèi)容
在自我評(píng)估、環(huán)境分析的基礎(chǔ)上選擇自己的職業(yè)方向,確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。
2,職業(yè)決策
我給個(gè)例子:
某男,心理學(xué)專業(yè)研究生,目標(biāo):在中型外資企業(yè)的人力資源管理部門的職位。
對(duì)策如下:
所以,分析之后整體結(jié)論:定位在大中型的外資企業(yè)人力資源部門
幾個(gè)心理誤區(qū)
事實(shí)上,無論在職或求職,這些,都值得關(guān)注下的。
一、常見的心理矛盾(心理沖突)
有遠(yuǎn)大的理想,但往往不能正視現(xiàn)實(shí)
想做一番事業(yè),但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備
有較強(qiáng)的自我觀念,但缺乏把握自我的能力
渴望競(jìng)爭(zhēng),但缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣
魚和熊掌不可兼得,難于決斷
二、常見的心理誤區(qū)
“選擇的自由度越大越好”
“我不能比別人差”
“過去我事事順利,擇業(yè)也會(huì)順利”
“大多數(shù)人鐘情的一定是好工作”
“要去就去沿海及大城市”
“選擇單位就看實(shí)惠不實(shí)惠”
“求職的競(jìng)爭(zhēng)就是關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)”
“首次就業(yè)關(guān)系一生命運(yùn)”
三、常見的心理障礙
焦慮、自卑、怯懦、孤傲、冷漠、
問題行為、身體化癥狀
主要原因
客觀原因:社會(huì)環(huán)境、家庭期望、學(xué)校角度,同事期望
同齡人關(guān)系及相互影響
主觀原因:不善于認(rèn)識(shí)問題和分析問題;
不善于重建心理平衡我;
不善于調(diào)整應(yīng)激;
不善于運(yùn)用自我功能克服“危機(jī)”。
四、調(diào)節(jié)方法
認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我的方法
自我靜思、 社會(huì)比較、心理測(cè)驗(yàn)
自我調(diào)適的方法
自我轉(zhuǎn)化、自我適度渲泄法、自我慰藉法 、松馳練習(xí)法、理性情緒法、自我重塑法 、
環(huán)境調(diào)節(jié)法 、廣交朋友法、自我暗示法、 幽默療法 等
最后,一句話結(jié)束我的梳理:“認(rèn)識(shí)你自己”——是3000年前鐫刻在古希臘德爾斐神廟的箴言!
事實(shí)上,如其所蘊(yùn)涵的思想,大多我們對(duì)于自身職業(yè)的不滿,原因都是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不夠。如果也有此困惑,我再有一個(gè)觀點(diǎn),來自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》:深刻的變革,都是由內(nèi)而外的。
亦即,定位自己!