現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與自我發(fā)展機遇研討

10月31日上午，智通學(xué)習(xí)董事長李綱領(lǐng)應(yīng)邀參加由廣東省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會主辦的“廣東省職業(yè)能力大講壇”，作為協(xié)會發(fā)起人單位之一的特邀嘉賓，李董與來自國家人保部職業(yè)技能鑒定中心副主任畢結(jié)禮等領(lǐng)導(dǎo)與職業(yè)教育界專家，就“現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與自我發(fā)展機遇研討”主題作了深入交流與研討，畢主任非常認同智通學(xué)習(xí)很好地利用人才市場和人才網(wǎng)站的就業(yè)優(yōu)勢，堅持以 “專業(yè)培訓(xùn)+360度就業(yè)”為教學(xué)服務(wù)導(dǎo)向，強化人力資源市場與專業(yè)教學(xué)的有效結(jié)合；及以“人力資源市場崗位需求”為教學(xué)導(dǎo)向，不斷強化崗位能力培養(yǎng)與課程開發(fā)的有效結(jié)合。交流后畢主任還就“現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與自我發(fā)展機遇研討”主題作了精彩的演講。

畢主任分析了影響職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的基本因素，闡述了職業(yè)教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點與重點、職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的三個基本點，及就職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展策略與發(fā)展技術(shù)路線給出兩條非常具有建設(shè)性的建議，一是職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)要上接國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略下接服務(wù)需求，二是職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)要實現(xiàn)在有效服務(wù)中發(fā)展自己。

最后，畢主任就“國家人保部規(guī)范職業(yè)資格認證”的情況作了交流，稱此政策是為進一步推行規(guī)范、權(quán)威、具法律依據(jù)的職業(yè)資格證書，規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)市場，鼓勵各類專業(yè)人員加強學(xué)習(xí)、考取國家人力資源和社會保障部權(quán)威證書。參會的教育培訓(xùn)機構(gòu)都稱吃了顆定心丸，回學(xué)校后要進一步加大國家人保部頒發(fā)的“人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師等” 權(quán)威職業(yè)資格認證培訓(xùn)。

會后，智通學(xué)習(xí)董事長李綱領(lǐng)繼續(xù)與畢主任及職業(yè)教育界眾多專家，一起研究“廣東省職業(yè)能力大講壇”下期討論主題。

眾多教育培訓(xùn)界精英翹首期待下期精彩研討的到來。